Linee guida per il diritto allo studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine
Qui l’interessante articolo pubblicato sulla rivista Handicap&Scuola, n. 197 gennaio-febbraio 2018 a cura di Vivina Forgia, dirigente scolastica, e Cristina Poggio, docente di scuola primaria, referente per gli alunni in affido e adottati: senza distinzione
Il momento della firma in data 11 dicembre 2017:
Linee guida per il diritto allo studio dei minori fuori famiglia di origine